Curso Académico Actual: 2009/2010

 Profesorado:
MARIA EUGENIA PEROJO ARRONTE
MARIA DEL PILAR SAN JOSE VILLACORTA

 Fecha de la Última Modificación: 17/09/2009

 Email:psanjose@fyl.uva.es
eperojo@fyl.uva.es

 Descriptor:
Formación básica en la descripción y evoluciòn de la Lengua Inglesa. Estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de su literatura.

 Objetivos:

- Profundizar en el conocimiento de la Lengua Inglesa de manera que los estudiantes estén capacitados para desenvolverse con facilidad tanto en las habilidades orales como en las escritas.
- Dar a conocer a los estudiantes de otras especialidades el hecho filológico y literario de la Lengua Inglesa a través de los movimientos literarios más importantes, los autores más representativos y sus textos.
- Perfeccionar la competencia lingüística de los estudiantes por medio del estudio de una segunda lengua y su literatura más significativa.

 Programa de Teoría:

Lengua:
I.- Phonetics:
Introduction: The International Phonetic Alphabet
a) The English Vowels: Pure vowels. Dipthongal glides.
b) The English Consonants: Plossives, affricates, fricatives, nasals, laterals, postalveolar frictionless continuant, semivowels.
c) Stress, rhythm, intonation.

II.- Grammar:
Introduction: English in the world. British English –American English. Linguistic approach to the English language coping with its literature.
Verb tenses and modal verbs.
Expression of quantity and quality
Expressing condition and hypotheses
The passive voice
Reported speech
Gerunds and infinitives
Connectors


Literatura:
INTRODUCTION. A HISTORICAL OVERVIEW
1.OLD ENGLISH EPICS: BEOWULF
2.THE MIDDLE AGES: GEOFFREY CHAUCER
3.RENAISSANCE POETRY AND DRAMA: WILLIAM SHAKESPEARE
4.REVOLUTION AND RESTORATION: JOHN MILTON
5.THE RISE OF THE NOVEL: HENRY FIELDING
6.ROMANTIC POETRY: WORDSWORTH, COLERIDGE, AND KEATS
7.THE GOTHIC NOVEL: MARY SHELLEY
8.THE VICTORIAN NOVEL: CHARLES DICKENS
9.MODERNISM AND BEYOND: JOSEPH CONRAD
10.AFTER WORLD WAR II: JOHN FOWLES

 Programa de Prácticas:

Lengua:

Se realizarán ejercicios que permitan la práctica de las habilidades lingüísticas activas y pasivas (hablar/entender, escribir/leer). Las tecnologías de la información y de la comunicación serán la herramienta básica para el desarrollo de estas actividades.

Literatura:

En clase se realizarán comentarios de textos procedentes de una selección de obras de los autores incluidos en el programa de teoría, así como de las siguientes obras de lectura obligatoria:
Geoffrey Chaucer, “The General Prologue” to The Canterbury Tales
William Shakespeare, Macbeth
Mary Shelley, Frankenstein
Charles Dickens, Hard Times
Joseph Conrad, Heart of Darkness
John Fowles, The French Lieutenant’s Woman

 Método y criterios de evaluación:

La asignatura se divide en dos cuatrimestres. El primero estará dedicado a la lengua inglesa, el segundo, a su literatura. Al final de cada cuatrimestre se realizará el examen correspondiente. La calificación final será el resultado de la media de ambas partes, si bien el alumno deberá aprobarlas por separado.

Método de evaluación que se aplicará a ambas partes:
-Examen final: 75%
-Trabajos: 20%
-Asistencia y participación: 5% (se contabilizará a partir de un 85% de asistencia a las clases)

 Bibliografía Complementaria:

Se entregará bibliografía específica de cada tema