Curso Académico Actual: 12/13
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Introducir una visión del comportamiento humano, en la que los problemas de maduración e integración personal, se interrelacionan con un contexto familiar, con un sistema de relaciones familiares.
Mostrar una forma de explicar el comportamiento individual, en el que las interacciones de carácter circular, priman sobre una visión descontextualizada de la conducta y sobre tradicionales explicaciones lineales causa-efecto.
Sensibilizar al alumno sobre la importancia de los diagnósticos relacionales y familiarizarlo con las pautas de intervención básicas orientadas a modificar la interacción entre comportamiento-problema.
Conocer los principales programas de intervención familiar.