Los objetivos formativos son los recogidos en la Orden CIN 2137/2008
Se ha previsto que el curso de inicio del Plan de Estudios sea el 2026/2027.
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IMPLANTACIÓN GRADO |
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CURSO |
1º |
2º |
3º |
4º |
5º |
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2026/2027 |
1º |
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2027/2028 |
1º |
2º |
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2028/2029 |
1º |
2º |
3º |
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2029/2030 |
1º |
2º |
3º |
4º |
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2030/2031 |
1º |
2º |
3º |
4º |
5º |
El Grado en Farmacia habilita, de forma exclusiva frente a otros profesionales, para el ejercicio de la profesión sanitaria bien por cuenta ajena o propia, en las situaciones exigidas por la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Los Graduados/as en Farmacia, en libre competencia con otros profesionales:
Aunque la actividad más conocida y mayoritariamente desarrollada por los egresados es la realizada en la Oficina de Farmacia y en el ámbito de la Farmacia Comunitaria, la titulación ofrece una diversidad de perfiles profesionales. El interés de la profesión no solo se concentra en la actividad desarrollada en la red de farmacias. Sus salidas profesionales pueden ser tanto en la sanidad pública (en el Instituto Nacional de Toxicología, en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas -CSIC- , el Ministerio de Sanidad o en otros Cuerpos del Servicio de las Administraciones Públicas) como en el sector privado: centros de investigación, compañías farmacéuticas, industria alimentaria, industria química y medioambiental, consultoras y centros docentes, empresas de dermofarmacia/cosméticas y hasta consultorías de marketing farmacéutico.
En base a esto, los resultados de aprendizaje en el grado en farmacia han de estar orientados a formar profesionales capaces de desarrollar actividades relacionadas con los medicamentos, los productos sanitarios y la atención al paciente, de conformidad con la normativa nacional y europea.
El graduado en Farmacia es un profesional con un perfil científico-técnico y sanitario, siendo una figura fundamental en la asistencia sanitaria al paciente dentro del equipo multidisciplinar de salud. El Grado en Farmacia ha de proporcionar formación para el desarrollo de las habilidades esenciales para el ejercicio de la profesión: aprendizaje autónomo, cultura de la calidad, comunicación, trabajo en equipo en entornos laborales complejos, o análisis crítico en la evaluación y resolución de problemas. En los últimos años se evidencia además un cambio de modelo hacia una farmacia más asistencial, con una mayor integración e implicación en el sistema sanitario, todo ello bajo el amparo del Consejo de Europa y en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. Los resultados del aprendizaje incluyen:
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Habilita para profesión regulada: |
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Sí |
X |
No |
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NOMBRE DE LA PROFESIÓN REGULADA Y EL ACUERDO DE CONSEJO DE MINISTROS Y LA ORDEN MINISTERIAL CORRESPONDIENTES QUE LA REGULAN |
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Farmacéutico. Acuerdo: Resolución de 14 de febrero de 2008, BOE 27 de febrero de 2008 Norma: Orden CIN/2137/2008., de 3 de julio, BOE de 19 de julio de 2008 |
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Condición de acceso para título profesional:
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Sí |
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No |
X |
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NOMBRE DEL TÍTULO PROFESIONAL Y NORMA QUE LA REGULA |
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Farmacéutico. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias. |
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Esta información es proporcionada por el POD de la Universidad de Valladolid automáticamente.
Farmacia
FACULTAD DE MEDICINA
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