Europa y el Mundo Atlántico: Poder, Cultura y Sociedad es un Máster que da acceso a un programa de Doctorado del mismo nombre.
Su objetivo prioritario es capacitar al alumnado en la investigación histórica; para ello se profundizará en la historiografía y las líneas de investigación más recientes en el ámbito de las Ciencias Históricas, introduciendo a los estudiantes en los debates científico-historiográficos de máximo interés en la Europa actual, y facilitando su contacto con equipos de investigación muy consolidados, todo bajo la dirección personalizada de un tutor especializado en el campo en el que cada estudiante quiera encuadrar su trabajo.
La realización del máster dará oportunidad, a aquellos estudiantes que así lo deseen, de realizar ulteriormente la Tesis Doctoral y obtener el título de doctor, máximo grado de los estudios universitarios
El máster centrará su atención en el análisis de las tradiciones políticas, económicas, culturales y sociales de Europa y el Mundo Atlántico. Un ámbito que permite estudiar crítica y pluridisciplinariamente dichas realidades, así como establecer un itinerario intelectual generador de una conciencia cívica respecto a un patrimonio cultural común y un respeto y tolerancia profundos hacia la diversidad
OBJETIVOS
COMPETENCIAS
COMP1.Aplicar una formación especializada en la investigación histórica.
COMP2.Describir, analizar y razonar críticamente los sucesos históricos a nivel avanzado.
COMP3.Elaborar ensayos o síntesis de los procesos de evolución de las sociedades atendiendo a factores socioculturales y económicos.
COMP4.Evaluar el devenir histórico de las construcciones políticas de cada tiempo.
COMP5.Establecer la comunidad atlántica como unidad de análisis de vínculos, movilidad de ideas y de personas.
COMP6.Valorar las aportaciones de varones y mujeres a la construcción de las diferentes sociedades del pasado.
COMP7.Tomar la decisión sobre qué objeto histórico estudiar y con qué miras científicas.
COMP8.Buscar la originalidad, nuevos temas, enfoques o formas de abordar la investigación para el progreso del conocimiento histórico.
COMP9.Evaluar el estado de la cuestión de un objeto de estudio.
COMP10.Valorar críticamente el objeto de estudio a partir de los debates y las problemáticas en el seno de la Historia y de las Ciencias Sociales.
COMP11.Interpretar y analizar críticamente textos y materiales diversos, imágenes, discursos y manifestaciones culturales de soporte variado en un relato histórico.
COMP12.Aplicar los conceptos adecuados al estudio del objeto histórico.
COMP13.Estructurar la bibliografía manejada con miras comparativas del espacio atlántico.
COMP14.Aplicar las preguntas adecuadas al objeto de estudio o hipótesis de trabajo a partir de sus problemáticas, y evaluar sus correcciones.
COMP15.Aplicar la metodología y enfoque historiográfico adecuados.
COMP16.Planificar y poner en práctica un trabajo de iniciación a la investigación en los plazos previstos y presentar los resultados con coherencia.
COMP17.Aplicar el análisis histórico a partir de las perspectivas convergentes y divergentes de estudio.
COMP18.Contribuir al avance del conocimiento histórico y a su transmisión.
COMP19.Cooperar al desarrollo de relaciones científicas individualmente o en grupo de trabajo.
COMP20.Aplicar el conocimiento histórico a otros campos del saber teórico y profesional, vinculando los procesos históricos a la comprensión global de las sociedades actuales del mundo atlántico.
COMPT1.Demostrar liderazgo profesional en Historia.
COMPT2.Tratar toda actividad profesional con rigor científico.
COMPT3.Trabajar por la objetividad y el compromiso ético al realizar la investigación.
COMPT4.Actuar con profesionalidad, desarrollando un alto sentido de integridad y responsabilidad en el trabajo.
COMPT5.Desarrollar una alta capacidad para tomar decisiones, resolver problemas, ofrecer soluciones oportunas y creativas en investigaciones complejas.
COMPT6.Respetar la pluralidad de enfoques teóricos, metodológicos y la integridad del trabajo de otros investigadores.
COMPT7.Colaborar en equipos profesionales.
COMPT8.Valorar la diversidad cultural y patrimonial, la interculturalidad en la Historia de Europa y del Mundo Atlántico, y el papel de los hombres y mujeres en ella.
COMPT9.Contribuir desde el conocimiento histórico al desarrollo y mejora de la sociedad.
COMPT10.Generar una actitud tolerante, de respeto a la igualdad, y constructiva en los debates y evaluaciones entre pares.
COMPT11.Favorecer la publicación de resultados en abierto en pro de la libre accesibilidad al conocimiento.
COMPT12.Generar la transferencia de conocimiento científico hacia la sociedad.
COMPT13.Apreciar el intercambio y la colaboración entre investigadores para el avance del conocimiento.
Requisitos específicos
Se valorará que el perfil idóneo para cursar cualquiera de los contenidos del Máster es la Historia e Historia del Arte. Sin embargo, también se tendrán en cuenta otros perfiles que muestren su interés en la investigación histórica, procedentes de las Humanidades y de las Ciencias Sociales. La diversidad de titulaciones que dan acceso al Máster justifica la necesidad de establecer un complemento formativo de 6 ECTS FB para las carreras de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, cuyos Planes de estudio de la Universidad de Valladolid y de otras universidades contemplan créditos de formación básica (FB) de contenidos históricos solo contemporáneos, o una historia diacrónica solo centrada en su especialidad. Este complemento formativo de 6 ECTS FB (primer cuatrimestre) es la asignatura “Introducción a la Historia” del Grado de Historia. Su materia es transversal a la Historia e Historia del Arte, ofrece una perspectiva teórica e instrumental de la Historia, la explicación de sus grandes temas y paradigmas, y su confluencia con otras ciencias en la reconstrucción de los procesos histórico-sociales y las corrientes historiográficas.
Titulaciones de acceso:
RAMA DE ARTES Y HUMANIDADES: acceso directo sin complementos formativos.
RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS: precisa de complemento formativo de la asignatura “Introducción a la Historia” del Grado de Historia (6 ECTS FB, primer cuatrimestre).
Criterios de admisión y selección de estudiantes
El acceso al Máster establece el complemento formativo de 6 ECTS FB (primer cuatrimestre) de la asignatura “Introducción a la Historia”, del Grado de Historia, para las titulaciones de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. El Comité valorará las preinscripciones recibidas según los méritos aportados, la justificación de su motivación para cursar el Máster o su experiencia profesional, además de la información recabada por el/la Coordinador/a en su intercambio de emails o entrevistas. Esta información será un criterio determinante en aquellos perfiles distintos de los contemplados, que opten a ser admitidos en esta titulación y no evidencien un mínimo de conocimientos previos, o cuando no se demuestre el conocimiento adecuado del idioma.
El Comité Académico del Título establece que los parámetros para valorar la admisión de los estudiantes que superen la selección, en el orden de prioridad indicado, serán los siguientes:
Calendario y Horarios
El máster se encuentra en proceso de verificación en el curso 2026-27.
Esta información es proporcionada por el POD de la Universidad de Valladolid automáticamente.
Este título tiene implantado el Sistema de Garantía Institucional de la Universidad de Valladolid y dispone de la información pública que se detalla a continuación
Historia, arqueología, geografía, filosofía y humanidades
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
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